Au cours des 3 années du projet, une centaine d’interviews ont été réalisées auprès des habitants du quartier. Nous les avons interrogés sur leur histoire au Blosne et sur les musiques, chants et mélodies qui ont marqué leur vie dans ce quartier, qu’ils associent à leur arrivée, à un événement particulier ou qui appartiennent à leur patrimoine musical intime, mais également sur le regard qu’ils portent sur l’évolution de leur quartier et les aménagements en cours.
Ces entretiens ont abouti à la création d’œuvres musicales, avec le concours des élèves et professeurs du conservatoire ainsi que les classes orchestre et les classes CHAM du Blosne. Une sélection de chants et de morceaux a été travaillée et enregistrée sous la direction de deux compositeurs : Jonathan Pontier en 2016-2017 et Alexandre Rubin en 2017-2019.
Les réalisateurs sonores Laure Chatrefou et Hadrien Bibard ont enfin réalisé les montages des 20 portraits, mêlant témoignages, chants et créations musicales.
Les 20 portraits (de 5 minutes en moyenne) sont en écoute sur ce site.
Alphonsine
Originaire du Rwanda d’où elle a fui la guerre, Alphonsine vit au Blosne depuis 6 ans. Elle est très impliquée dans l’école de ses enfants.
Avec les voix des enfants de la classe orchestre de l’école Torigné sous la direction de Sanela Balic
Besma
Originaire de Tunis, Besma est assistante maternelle et très attachée à transmettre aux jeunes une culture musicale.
Création musicale des enfants de la classe orchestre de l’école Volga, sous la direction de Jean-Christophe Beaudon
Brigitte et Raymond
Coup de foudre au Blosne ! Jeunes soixantenaires, Brigitte et Raymond vivent le grand amour.
Création musicale des accordéonistes Mehdi Aouichat, Noelline Brochard, Léa Poulain (professeur Philippe Cocquemont)
Céline
Fille d’une harpiste et d’un trompettiste égyptien, Céline tisse des liens avec le Blosne depuis 20 ans grâce à la musique et la danse.
Création musicale des élèves harpistes de la classe de Christelle Uccelli
Colette
Originaire de Toulouse, Colette est installée depuis 13 ans à Rennes. Elle est très investie dans la vie de son quartier.
Création sonore de Victor Josse, élève en écriture (professeur David Lamaze)
L’école Guillevic
Une journée au Blosne des élèves de CM2 de la classe orchestre de l’école Guillevic.
Création musicale des élèves de la classe orchestre de l’école Guillevic sous la direction de Gaëtan Manchon et Marie Baudoin
Les femmes de St Armel
Les mamans de l’école maternelle de Saint-Armel ont recensé plus de 40 langues parmi elles. Tous les vendredis, elles se retrouvent au café parents.
Création sonore de Laure Chatrefou
Floriane
Originaire de Marseille, Floriane est étudiante et a choisi de s’installer en colocation au Blosne.
Création musicale des élèves de 5ème de la Classe CHAM du Collège des Hautes-Ourmes sous la direction de Hervé Le Bitter
Franck
Après avoir vécu plusieurs années sur l’île de Groix, Franck s’est installé au Blosne avec sa femme et sa fille.
Création sonore de Johann Bonneau, élève en écriture (professeur David Lamaze)
Les gardiens d’immeuble
Alexandre, Loïc et Daniel sont gardiens d’immeuble de la place du Banat, qu’ils ont renommée « la place du coeur ».
Création musicale des percussionnistes Camille Doucet, Paul Gohier, Mathieu Lebescond, Ronan Thomas, sous la direction de Julien Pellegrini
Les jeunes du CECLPN
Des jeunes adolescents du quartier se retrouvent dans un centre de loisirs animé par la Police Nationale.
Création musicale de la violoniste Marianne Heurtaux sous la direction d’Alexandre Rubin
Marie-Jo
Retraitée, Marie-Jo a retrouvé la joie de vivre en découvrant l’accordéon.
Création sonore de Quentin Alberts, élève en écriture (professeur David Lamaze)
Rahim
Venu de Mayotte pour faire ses études en France, Rahim est ingénieur du son au Studio Le Block.
Création musicale des élèves de 4ème et 3ème de la classe CHAM du Collège des Hautes Ourmes, sous la direction d’Hervé Le Bitter
René
Originaire d’Argentine, René vit au Blosne depuis 33 ans. Amoureux de Bach et d’Astor Piazzola, il est convaincu que la culture est un outil essentiel pour la rencontre et la tolérance.
Création sonore et musicale du pianiste Florian La Route (professeur Karine Mauvillain)
Simplice
Originaire du Togo, Simplice était chef de chantier lors de la construction
du Blosne. Il se rappelle du « bon vieux temps ».
Création sonore du percussionniste Antoine Alcaraz (professeur Rémi Durupt)
Svetlana
Géorgienne d’origine kurde, Svetlana est arrivée en France en 2010 et
demande l’asile politique.
Création musicale des clarinettistes Emma Fournier, Clélia Blandeau, Fabiola Chavanat, Leïla Jamelot et Mélina Buisson sous la direction de leur professeur Véronique Pacenza.
Thomas
Rennais depuis toujours, ce jeune architecte s’est installé avec sa famille au Blosne.
Création musicale des pianistes Maël Dinanga, Tshimbao-Bin et Annaig Drion (professeur Agnès Postec)
Véronique
Véronique vit au Blosne, elle y chante, partout, tout le temps.
Création musicale du violoncelliste Mattéo Di Capua (professeur Alain Brunier)
Yassine
Originaire du Maroc, Yassine fait partie de la communauté berbère. Arrivé en 2004 en France, il tisse des liens avec des conteurs bretons.
Création musicale des guitaristes Hugo Levasseur, Gabin Doaré, Thomas Lin et Hugues Stievenard (professeur Hervé Merlin)
Zaïna
Née à Mayotte, Zaïna a grandi à La Réunion avant d’arriver en France. Elle chante le Debaa, chant des femmes soufies.
Création musicale du saxophoniste Aymeric Bevan (professeur Ronan Baudry)
- Interview Alphonsine
- Interview Ecole Guillevic
- Enregistrement portrait de Svetlana
- Enregistrement portrait de Thomas
- Enregistrement Ecole Guillevic
- Enregistrement Ecole Volga
- Concert portrait de Céline
- Concert Véronique et Mattéo
